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汕尾日報訊 （記者 林卓鑫 通訊員 吳小貞） 近日，汕尾職業技術學院聯合海豐縣附城中學申報的廣東省基礎教育深化改革專題研究《中華優秀傳統文化融入初中英語閱讀教學實踐研究》項目組，到珠海市紫荊中學桃園校區開展同課異構教學研討與專題講座活動。

當天上午，珠海市紫荊中學桃園校區的一名教師與海豐縣彭湃中學的一名教師共同呈現八年級題為“What a delicious meal?。牢都央龋。钡拈喿x課。紫荊中學桃園校區的教師以“南瓜派”制作流程為情境主線，對比中國傳統美食“湯圓”的文化意蘊，運用情景教學法與小組合作學習法，將美食文化與語言訓練有機融合。課堂設計層層遞進，從食材認知到文化解讀，從語言輸出到價值觀引導，形成完整的文化浸潤鏈條，為優秀傳統文化融入英語教學提供可復制的實踐范式。海豐縣彭湃中學的教師則在教學中引入AI技術，向特區學生介紹汕尾地區的多種美食，并現場以實物展示汕尾咸茶，點燃特區學子對“老區”美食的好奇心，及對海陸豐革命老區特色文化的探索熱情。

隨后，該項目組負責人做了題為《初中生跨文化交際能力培養策略》的講座，闡述了初中生跨文化交際能力的內涵與培養策略，強調了英語教師在教學中應采用多種教學方法培養學生的跨文化交際能力，引導學生認識和尊重不同文化，理解文化差異，同時要堅定中華文化自信。

本次跨區域活動以“特區帶老區、雙區驅動”模式，讓汕尾教師帶著老區特色美食文化走進特區課堂，又把先進地區好的教學理念帶回學校，實現理念互通、資源互補，探索出中華優秀傳統文化與英語學科深度融合的創新路徑。